《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇山水散文，分享了《醉翁亭记》学案，欢迎学习!
学习目标：
1. 掌握文中重点词语，理解文章内容。
2. 学习本文由景生情、情景交融的写作手法。
3. 体悟欧阳修“与民同乐”的社会理想和政治理想。
4. 背诵全文。
预习案
一、本文作者及写作背景：
欧阳修，(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，“唐宋八大家”之一，主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说畅达，抒情委婉。本文选自《欧阳文忠公集》。庆历5年( 1045)，欧阳修因支持范仲淹政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。第二年，写了本文。作者写此文时不过38岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。
二、扫除阅读障碍
1.朗读全文，并圈画自然段序号、生字生词。(边读边圈)。
2.查古汉语字典解决字词读音问题。
3.再读课文，要求：读的正确，读的流利。
三、朗读课文，整体感知。
1.借助注释及工具书逐句逐段疏通文意，理解课文内容，并标记翻译中出现的问题。
2.给加点字的注音
林壑尤美 觥筹交错 林霏开 树林阴翳 泉香而酒洌 岩穴暝
伛偻提携 蔚然而深秀 山肴野蔌 晦明变化 颓然乎其间者
酿泉为酒 射者中 滁 壑 琅琊 潺 朝而往 弈 辄
3.概括每段的内容。
4.写出出自本文的成语。
探究案
1. 作者按怎样的顺序描写醉翁亭?写醉翁亭的目的是什么?
2. 课文中那些句子描绘了醉翁亭朝暮之景和四时之景?
3. 除了醉翁亭的'“山水之乐”让作者“得之心”感到“乐亦无穷”外，作者还感受到怎样的乐?
4.从全文来看，作者想写“醉”还是“乐”?二者有什么关系?
知识拓展
成语
【觥筹交错】酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。
【峰回路转】 亦作「山回路转」。
①谓山势曲折，道路随之迂回。
②今常比喻事情经历曲折后，出现新的转机。
【醉翁之意不在酒】 宋欧阳修《醉翁亭记》：后用以比喻本意不在此，而在别的方面,也比喻别有用心。
【水落石出】 宋欧阳修《醉翁亭记》：本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
【山肴野蔌】 野味和野菜。亦作「山肴野湋」。
【风霜高洁】 天气高爽霜色洁白。
【前呼后应】 本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。
创作背景
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045年)，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼、吕夷简等人参与推行新政的北宋革新运动，而反对保守的夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个外甥女张氏犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。
欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝，虽然政治开明、风调雨顺，但却不思进取、沉溺于现状，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。
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